Maria

Di solito leggo con piacere gli articoli di Cerasa. Oggi no. Ho dovuto faticare ad arrivare in fondo. Il paginone è bello, con quell'immagine un po' retrò: colori sbiaditi, bimbe con le treccine, lavagnona sullo sfondo. Però Maria non mi piace. Non ci credo a questa maestra che vede il mondo con occhiali rosa, ottimisti, idealisti, un po' troppo retorici per riassumere. Credere che gli universitari e gli studenti delle scuole secondarie siano scesi in piazza "perchè hanno toccato i bambini e i bambini non si toccano nemmeno con un fiore" mi sembra un po' ingenuo, francamente. E un'insegnante dovrebbe conoscere meglio di chiunque altro il motivo per cui gli studenti siano così pronti a rispondere all'appello di chi li chiama allo sciopero. Posso capire la passione che spinge un'insegnante a difendere qualcosa in cui crede profondamente, ma in questo caso mi sembra che tale passione abbia messo un po' i paraocchi alla nostra "Maria": il passaggio a maestro unico (o prevalente?) per un'insegnante "combattiva", dovrebbe essere una grande e stimolante sfida alla sua missione, al suo senso di responsabilità verso i ragazzi, al suo credere incondizionato nel ruolo della scuola primaria. A meno di un po' di timore, giustificabilissimo peraltro. E poi pazienza se si dovrà un po' sfrondare le attività collaterali: vorrà dire che i bambini avranno tempo più in là a imparare a giocare a bocce o a ballare il liscio (nella nostra scuola - modulo con due rientri - si insegna anche questo!); si faranno magari un sano doposcuola, si spera gratuito, a differenza di quello attuale e vorrà dire che ciò che i programmi perderanno in "orizzontalità" lo guadagneranno in "verticalità". In soldoni: meno laboratori o attività non fondamentali, più rispetto dei programmi caratteristici dell'insegnamento elementare. Lo dice la parola stessa: primi elementi FONDANTI di una cultura che andrà ampliata successivamente. Nel caso poi che quella di Cerasa fosse solo ironia, allora ritiro tutto.